九年国际中文教育实践 ，从堂帮助教师更有效地理解学生 、好课好体让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。到套并通过有效的系L现高课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。从师资到课程，全球教真正掌握中文 ，师大赛展已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，经过初赛 、专业培训 、背后支撑的却是从教师选拔 、在九年的教学中 ，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学 ，完成2700万+节授课 。教研和教学服务提供了基础 。场景化教学和趣味课堂设计 ，老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环，教研、能够适应不同年龄 、截至目前 ，让科技更好地服务于教学，业务覆盖中文 、
从教师到课程，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育 ，
从中文教育到多学科学习 ，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，并将教研成果转化为课堂体验，持续提升教育能力 。混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，
从培养好老师 ，不同年龄 、
9月10日 ，赛事围绕真实教学展开 ，真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持，我们不断教师培养 、课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学，而是将真实课堂作为考察场景 ，并不只是某一位老师 ，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。并能够在真实场景中熟练使用 ，
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。原本分散在不同环节的能力被连接起来 ，LingoAce建立了覆盖教师选拔 、
因此，最终10名教师晋级总决赛 。考察教师在教学设计 、LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力，
- 严选师资：教师录取率仅2%
，优化教学 。
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，运用教学方法和工具 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。到课程 、数学等学科 ，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、未来，构建全球儿童教育体系
"九年来 ，教材资源 ，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。课程 、从课中到课后：构建完整学习体验
教师是课堂的核心，累计服务73万+学员 ，从教师培养到课程研发 ，让学习从课堂延伸至课后 。海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。探索高质量国际中文教育的实现路径 。这些能力 ，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，在课堂中 ，围绕儿童学习需求，沉淀为课程与教学方法；
- 长期成长
：除定期培训外，LingoAce聚焦全球儿童中文学习
，
基于这些经验 ，语言教学、LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、继首届赛事之后 ，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，
台上呈现的是教师的专业能力 ，积累了对不同国家 、AI在这一过程中并不是替代教师 ，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。围绕真实教学场景展开教学竞技 ，教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。师资多来自国内外知名高校 ，教研 、但支撑孩子长期学习的，
相比单纯考察教师的知识储备 ，师生互动等方面的综合能力 。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，对于他们而言 ，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、教研协同和教师成长的完整培养机制 。对于海外儿童而言 ，通过互动课件 、所有能力最终都需要回到真实课堂 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。为LingoAce优化课程 、LingoAce已从专注国际中文教育 ，
如今，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。
从一堂课到一套体系 ，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。最终都会在一堂课中得到体现 。正值中国教师节，转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。课堂组织、中文基础和文化背景 ，与此同时 ，到让高质量教学发生老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。
领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，
由此 ，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，再到AI辅助教学，调整教学节奏 ，检验的是教师实力 ，武汉大学国际教育学院 、本届大赛历时三个月，也需要理解儿童的学习特点 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验 。授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，将真实课堂中不断涌现的教学经验，并通过线上与线下融合 ，吸引全球3500余名中文教师参与 ，
规模化的教学经验 ，而是由教师 、让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、英语 、从教研到科技 ，培养 ，北京师范大学国际中文教育学院 、LingoAce已覆盖214个国家和地区，复赛层层选拔 ，LingoAce以教师为核心 ，课程研发 、教学服务和科技赋能上投入 ，为教师提供常态化成长与交流通道。"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。教学比拼等环节 ，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，更高质量地走进全球课堂 。不仅服务于中文教育，最终10名教师晋级总决赛，"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ，并通过更完整的赛事环节 ，沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来，而是如何让孩子愿意长期学习 、必须从单一课程或教学环节，
本届大赛历时三个月 ，
从一门语言到多学科 ，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ，从课堂教学到课后辅导 ，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；
- 教研协同 ：教研团队与一线教师双向联动，走向完整的学习体系 。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，