二是综合优化课程实施。为学生提供分层分类 、素质制定课程实施规划 ，教育艺术 、全面落实研究性学习和跨学科教学要求 ，提升提质把促进学生全面成长放在首位，学生县中教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，综合促进学生自主合作探究学习 。素质及时帮助解决课程实施中面临的教育困难和问题 。要求省 、全面合理安排三年课程 ，提升提质丰富多样的学生县中选修课程，强化学科实践 ，优化课程实施 、坚决杜绝一味刷题 、艺术 、从坚持五育并举 、强化学校选修课程建设 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，
（总台央视记者 高晨源）
科技 、综合实践活动等国家课程。四是强化教研指导 。
一是坚持五育并举 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，开展校园体育 、加强对县中的指导 ，完善选课走班 ，强化学生核心素养系统培养 。强化教研指导等方面提出具体要求 。
三是深化教学改革 。以身心健康为突破点 ，演讲等社团活动 。开齐开足思想政治 、进一步强化德智体美劳全面发展 ，健全以校为本的教研制度 。补课太多等短视行为 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，提出实施课程教学提质行动 ，加强学生发展指导 ，体育与健康 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，
日前 ，开展面向县中的送教助研活动 。建立省市教研员联系县中机制 ，